課程介紹
介紹幼兒圖像與幼兒學習之主體性 、幼兒園及其生態環境之關係、教保制度與課程之變革、教保思想 之
演進、教保資源之運用、教保服務
介紹幼兒圖像與幼兒學習之主體性 、幼兒園及其生態環境之關係、教保制度與課程之變革、教保思想 之
演進、教保資源之運用、教保服務人員之專業發展、及教保相關議題。
人員之專業發展、及教保相關議題。


 
教科書:

盧美貴 (2015)。幼兒教保概論 (4版 3刷)。台北市：五南。

教學進度:
第1週:教學計畫表 
第2週:幼兒本質 / 幼兒學習之主體性 / 幼兒圖像之演進與形構 / 幼兒權利在教保服務之意義
第3週:同上
第4週:幼兒園與生態環境之關係 (幼兒學習與家庭變遷之關係、幼兒園與家庭/社區之互動、生態環境與
                      文化變遷對幼兒園之影響─生態系統觀點) / 教保議題探討 (幼托整合、新住民教保、特殊幼兒教保) 
第5週:教保思潮之演進簡史 
第6週:柯門紐斯、盧梭 教保思想及貢獻 
第7週:裴斯塔洛齊、福祿貝爾 教保思想及貢獻 
第8週:蒙特梭利、杜威 教保思想及貢獻 
第9週:期中考
第10週:皮亞傑、尼爾 教保思想及貢獻 
第11週:馬拉古齊、迦納 教保思想及貢獻 
第12週:張雪門、陳鶴琴 教保思想及貢獻
第13週:教保機構與制度之歷史脈絡 
第14週:教保活動課程內涵之發展與變革 
第15週:教保機構組織及內涵 / 教保機構與家庭、社區之資源運用/ 幼兒學習角色與教保服務內涵之關係 /
                        幼小銜接 
第16週:教保人員專業發展 (教保人員職責、角色、專業知能、生涯發展、專業倫理) 
第17週:元旦 
第18週:期末考 

 
課程大綱

本課程不開放報名